@article{oai:takushoku-u.repo.nii.ac.jp:00000204,
 author = {狩野, 紀子 and Kano, Noriko},
 journal = {拓殖大学語学研究, Takushoku language studies},
 month = {Mar},
 note = {近年，アカデミック・ライティングやリサーチペーパーの執筆指導を英語の授業で実践している大学は少なくない。執筆するためには，英語論文を読んで理解することがまず必要であるが，論文読解指導に関する調査・研究は少なく，教科書や指導書の数も限られている。そこで本研究では，英語を専攻する学生を対象に，英語論文の構成や頻出する表現を中心に，論文の読解方略を指導・訓練した。1 学期間の指導の結果，論文構成の理解を基に行うscanning力には伸長が認められた。また，特に指導はしていないが，論文中に頻出する「論文に関する用語」や「統計に関する用語」の理解にも進歩がみられた。それに対し，重要情報である研究の目的，方法，結果の精読に関しては，限られた効果しか認められなかった。短期間の指導で，学生はある程度は英語論文を理解できるようになるが，複雑な構造の文の理解や概念の理解には，さらなる指導が必要となることが示唆された。},
 pages = {61--80},
 title = {大学生の英語論文読解指導法},
 volume = {140},
 year = {2019},
 yomi = {カノウ, ノリコ}
}