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古典文法学習における係り結び
https://takushoku-u.repo.nii.ac.jp/records/167
https://takushoku-u.repo.nii.ac.jp/records/1675ef467c6-bc17-41bd-9d36-dec630ea2017
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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古典文法学習における係り結び (759.6 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
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| 公開日 | 2019-01-28 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 古典文法学習における係り結び | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | Kakari-Musubi in Japanese Classical Grammar Learning | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 係り結び | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 古典文法学習 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 係助詞 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 中古語 | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| 種別 | ||||||||||||||
| 値 | 論文 / Article | |||||||||||||
| 著者 |
阿久津, 智
× 阿久津, 智
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| 抄録 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
| 内容記述 | 係り結びは，高校の古典文法書などにおいては，主に係助詞と文末の用言との呼応関係（いわゆる「係り結びの法則」）として取り上げられている。係り結びは，日本語文法の歴史的研究における重要なテーマであり，この現象に関する研究は，古くから多角的に進められている。その近年の成果を古典文法学習に取り入れることを考えた場合，統語論的観点から，構文として取り上げるほかに，談話分析的観点から，文章中における役割を取り上げることなどもできるであろう。 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 書誌情報 |
拓殖大学語学研究 en : Takushoku language studies 巻 139, p. 1-27, 発行日 2018-12-22 |
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| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 拓殖大学言語文化研究所 | |||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 13488384 | |||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||||||
| 主題 | 815.1 | |||||||||||||
