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アイテム
認知言語学的アプローチによる接続形式テの中核的意味
https://takushoku-u.repo.nii.ac.jp/records/304
https://takushoku-u.repo.nii.ac.jp/records/304ef9a18e5-95be-4e73-8d33-b15f67839621
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 学位論文 / Thesis or Dissertation(1) | |||||||||||
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公開日 | 2019-11-29 | |||||||||||
タイトル | ||||||||||||
タイトル | 認知言語学的アプローチによる接続形式テの中核的意味 | |||||||||||
言語 | ja | |||||||||||
タイトル | ||||||||||||
タイトル | A cognitive analysis of conjunctive form "te" | |||||||||||
言語 | en | |||||||||||
言語 | ||||||||||||
言語 | jpn | |||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_db06 | |||||||||||
資源タイプ | doctoral thesis | |||||||||||
アクセス権 | ||||||||||||
アクセス権 | open access | |||||||||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||
著者 |
鈴木, 今日子
× 鈴木, 今日子
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学位名 | ||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||
学位名 | 博士(言語教育学) | |||||||||||
学位授与機関 | ||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||
学位授与機関名 | 拓殖大学 | |||||||||||
学位授与年度 | ||||||||||||
内容記述 | 2019 | |||||||||||
言語 | ja | |||||||||||
学位授与年月日 | ||||||||||||
学位授与年月日 | 2019-08-01 | |||||||||||
学位授与番号 | ||||||||||||
学位授与番号 | 甲第163号 | |||||||||||
著者版フラグ | ||||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
日本十進分類法 | ||||||||||||
主題Scheme | NDC | |||||||||||
主題 | 815.6 |